Relationell specialpedagogik i teori och praktik

Den här antologin är ett resultat av möten mellan de båda traditionerna. Antologin syftar till att diskutera hur specialpedagogisk forskning, utbildning och verksamhet kan förstås relationellt. Bidragen rör olika utbildningskontexter, såsom förskola, träningsskola, gymnasieskola och specialpedagogutbildning, och behandlar en bred. 1 vad är relationell pedagogik (aspelin) 2 Relationell specialpedagogik - i teori och praktik Specialpedagogisk forskning där relationella perspektiv anläggs har vuxit kraftigt under de senaste femton åren. Indelningen ”relationellt-” och ”kategoriskt” perspektiv har till exempel kommit att spela stor roll för specialpedagogikens självförståelse. Parallellt har det skett en. 3 relationell pedagogik 4 Parallellt har det skett en tillväxt av allmänpedagogisk forskning med relationella perspektiv. Den här antologin är ett resultat av möten mellan de båda traditionerna. Antologin syftar till att diskutera hur specialpedagogisk forskning, utbildning och verksamhet kan förstås relationellt. 5 Relationell specialpedagogik: i teori och praktik / Jonas Aspelin (red). Aspelin, Jonas, (redaktör/utgivare) ISBN Publicerad: Kristianstad: Kristianstad University Press, Tillverkad: Mölnlycke: Elanders, Svenska sidor. 6 Nedan försöker jag bidra till föreställningen om vad – eller snarare var – relationell specialpedagogik är. Jag menar att det gängse relat- ionella perspektivet inom fältet har negligerat en nivå – eller åtminstone behandlat den styvmoderligt – en nivå som till yttermera visso kan anses grundläggande. 7 relationellt perspektiv 8 Vad utmärker lärares relationella kompetens och hur utvecklas denna i utbildning och yrkespraktik? 9 Specialpedagogisk forskning där relationella perspektiv anläggs har vuxit kraftigt under de senaste femton åren. 10