Slöjdsalens utformning

Det finns forskning som visar att även slöjdsalens utformning signalerar kvinnliga och manliga uttryck. I min egen sal märks det inte direkt i möblering eller vad vi hänger på väggarna. 1 2 Den utgår från hur slöjdlärare resonerar kring utformningen av deras salar, hur de resonerar kring att skapa förutsättningar för elevernas lärande i slöjdsalen och hur man som slöjdlärare skapar en god arbetsmiljö. Undersökningen innefattar en genomgång av litteratur som tar upp forskning kring lärande och skolmiljöer. 3 4 Syftet med denna studie är att undersöka vad slöjdlärare har att säga om slöjdsalens utformning och dess betydelse för elevernas möjligheter till att nå målen i läroplanen i ämnet slöjd och om denn. 5 och att den förväntas infinna sig i slöjdsalens miljö och genom lärarens engagemang. Andra faktorer som påverkar inspirationen är uppgifternas utformning och innehåll samt existensen av förlagor. Lärarna förväntar sig att eleverna själva till större del ska finna inspiration och lust från sin omgivning utanför skolan. 6 Slöjdsalens utformning – ett makerspace? En kvalitativ studie om aspekter som påverkar slöjdsalens upp-levda och idealiska utformning. Författare: Anna Hedström Handledare: Nicola Nerström Examinator: Iris Ridder Ämne/huvudområde: Pedagogiskt arbete Kurskod: GPG22K Poäng: 15 hp Examinationsdatum. 7 8 Slöjdsalens utformning – ett makerspace?: En kvalitativ studie om aspekter som påverkar slöjdsalens upplevda och idealiska utformning. 9 Slöjdsalen skulle också genom att utformas ur ett pedagogiskt tänkande kunna förmedla känslor som genererar inspiration och kreativitet. 10 11